فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1398
  • دوره: 

    10
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    373-384
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    2738
  • دانلود: 

    310
چکیده: 

کاغذ یکی از مواد اصلی بسته بندی است که می تواند از محصول بدون آسیب به کیفیت آن محافظت کند، درحالیکه انعطاف پذیر، تجزیه پذیر، تجدیدشونده و با قابلیت چاپ است. اخیراً نسل جدیدی از مواد با عنوان کاغذ سنگ وارد بازار شده است که یکی از موارد مصرف آن در بسته بندی است. در این مقاله ویژگی های مکانیکی، ممانعتی و نوری این نوع از کاغذ ارزیابی و با کاغذ گلاسه که نوع باکیفیتی از کاغذ سلولزی است، مقایسه شده است. نتایج نشان دادند که در ویژگی های ممانعتی شامل سرعت عبور بخار آب، عبور روغن و جذب آب کاغذ سنگی تقریباً نفوذناپذیر است. مقایسه ویژگی های نوری نشان داد که کاغذ سنگی نسبت به کاغذ و مقوای گلاسه درجه روشنی و ماتی کمتر، اما شفافیت بیش تری دارد. مقاومت به پارگی و کرنش کاغذ سنگی بیش تر از کاغذ و مقوای گلاسه است. اما مقاومت کششی و مقاومت به ترکیدگی کاغذ و مقوای گلاسه بیش تر از کاغذ سنگی است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2738

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 310 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

خراشادی زاده فاطمه

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    8
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    200-203
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1051
  • دانلود: 

    406
کلیدواژه: 
چکیده: 

سخنرانی یکی از پرکاربردترین روش های تدریس محسوب می شود. در طی سخنرانی ارایه مفاهیم بطور شفاهی از طرف معلم و یادگیری از طریق گوش دادن و یادداشت برداری از طرف شاگرد صورت می گیرد. این روش هر چند ارزان و ساده است اما یکی از مهمترین محدودیت های آن کمبود تعاملات و ترتباط دو طرفه است. پس مطالعه عمیق تئوری های یادگیری جهت رفع نقایص سخنرانی و تطبیق با روش های نوین تدریس، سخنرانی به شیوه Blank Paper طراحی گردید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1051

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 406 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

LIN C. | HUANG H.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2008
  • دوره: 

    53
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    87-116
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    225
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 225

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

LOMICKA L.L.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1998
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    41-50
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    89
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 89

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
عنوان: 
نویسندگان: 

ROBY W.B.

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1999
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    94-101
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    110
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 110

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

نشریه: 

OPER DENT

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2020
  • دوره: 

    45
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    134-142
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    40
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 40

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2021
  • دوره: 

    16
  • شماره: 

    -
  • صفحات: 

    1198-1203
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    24
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 24

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

میراحمدی عبداله

نشریه: 

حکمت سینوی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1399
  • دوره: 

    24
  • شماره: 

    63
  • صفحات: 

    45-66
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    336
  • دانلود: 

    603
چکیده: 

یکی از گرایش ­ های تفسیری مورد توجه مفسّران در فهم قرآن، تفسیر فلسفی است. تکیه بر اصول عام فلسفی و بهره گیری از استدلال­ های برهانی، مهمترین ویژگی­ تفسیرهای فلسفی به ­ شمار می ­ آید. با مرور در جریان فکر فلسفی درمی یابیم که ابن سینا نخستین فیلسوف مسلمانی بوده که به معنای مصطلح تفسیر، بر برخی آیات و سوره های قرآن تفسیر نوشته است. باور به ماهیت معرفت­ شناسانه ی وحی و از سنخ ادراکات یقینی دانستن آن، تکیه بر جایگاه قرآن به مثابه ی منبع معرفت و تبیین باطنی از آیات، مهم­ ترین مبانی ابن سینا در تفسیر قرآن است. حضور آیات قرآنی در نظام فلسفی ابن سینا گاه به عنوان دلیل، گاه استشهاد و گاه اقتباس است. با تعمّق در آثار تفسیری ابن سینا درمی ­ یابیم که تبیین ­ های وی از قرآن را نه می ­ توان یکسره تفسیر به معنای مصطلح نامید و نه سراسر تأویل تطبیقی. او در تبیین کلام وحی گاهی با توجه به قواعد صحیح و منابع معتبر تفسیری، با روشی برهانی به تفسیر قرآن می ­ پردازد؛ گاهی نیز با روش تأویلی به تحمیل دیدگاه­ ها­ و اندیشه ­ های فلسفی خویش بر آیات قرآن روی می­ آورد که در مواردی مصداقی از تفسیر به رأی محسوب می­ شود. در پژوهش حاضر پس از تبیین رویکردهای دوگانه در ارزیابی تفاسیر فلسفی، ضمن استخراج مبانی تفسیری ابن سینا، بر مبنای معیارهای تفسیرپژوهی به روش­ شناسی آثار تفسیری وی خواهیم پرداخت.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 336

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 603 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    52
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    43-49
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    136
  • دانلود: 

    20
چکیده: 

Monitoring and evaluation of transformers are essential to prevent their insulation failure. In this paper, the use of 2-furan-carboxaldehyde (2-FAL) and methanol (MeOH) concentrations as the main products of paper insulation degradation, and insulation condition markers, has been studied. In order to study the degradation process and production of degradation products, the thermal aging process of the transformer insulation system was implemented in laboratory conditions. The results of laboratory studies show that in the early stages of degradation the amount of MeOH is significant compared to 2-FAL. Also, the estimation of the degree of polymerization (DP) in the early stages of degradation (DP>800) through MeOH concentration and with decreasing DP (DP <800) through 2-FAL concentration is closer to the real value. The results of studies performed on 35 distribution transformers confirm the production of significant amounts of MeOH in the early stages of degradation. Also, the estimated DP values for the studied transformers were obtained through 2-FAL and MeOH concentration. The results show that estimating the amount of DP through MeOH concentration is associated with a probability of error of about 9% compared to estimating DP through 2-FAL concentration.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 136

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 20 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    5
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    253-261
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1492
  • دانلود: 

    361
چکیده: 

در این تحقیق، قدرت پشت پوش کنندگی آندالوزیت های مختلف با زیرکون در انگوب و تاثیر آنها بر ظاهر رنگی و براقیت نمونه های کاشی مقایسه شده است. زیرکون یکی از مهم ترین مواد خام مصرفی در ترکیبات انگوب است که برای پشت پوش کردن آن استفاده می گردد ولی با توجه به قیمت بالای این ترکیب، ارائه مواد جایگزین با قیمت ارزان تر و کارایی بیشتر از اهمیت زیادی در صنعت کاشی برخوردار است. در این تحقیق، قدرت پشت پوش کنندگی با تعیین مقدار شاخص سفیدی مورد بررسی قرار گرفت. برای بررسی تاثیر پشت پوش کننده های مختلف بر ظاهر رنگی لعاب کاشی، پارامترهای رنگی در فضا رنگ CIEL*a*b* تعیین شد. همچنین اثر پشت پوش کننده های مورد استفاده بر براقیت لعاب کاشی با اندازه گیری مقادیر براقیت آینه ای، کدری و وضوح تصویر ارزیابی گردید. بررسی ها نشان داد نوع و توزیع اندازهذرات پشت پوش کننده می تواند بر پارامترهای ظاهر رنگی و براقیت لعاب کاشی تاثیرگذار باشد. همچنین مشاهده شد استفاده از آندالوزیت بجای زیرکون در انگوب به عنوان عامل پشت پوش کننده در مواردی باعث ایجاد ته رنگ زرد در ظاهر رنگی لعاب و دور شدن شید آن از سفید می شود. بررسی نتایج نشان داد که براقیت یک لعاب بیشتر تحت تاثیر ویژگی های لعاب قرار داشته و به نوع پشت پوش کننده چندان وابسته نمی باشد. بررسی ظاهر انگوب و لعاب توسط میکروسکوپ نوری نتایج فوق را تایید می نماید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1492

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 361 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 2
litScript
email sharing button
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button